Espace de l'enfant  · 19. September 2019

"L’espace n’est pas primitivement un ordre entre les choses, c’est plutôt une qualité des choses par rapport à nous-mêmes." Henri Wallon

Espace de l'enfant  · 19. September 2019

Comment créer des espaces scolaires qui sont, du point de vue architectural et pédagogique, des espaces des enfants et non pas seulement des espaces conçus pour les enfants, sans les avoir consulté comme acteurs de la classe? Des espaces scolaires dont la conception donne aux élèves la possibilité d’intervenir et de les modifier, qui convient d’une part à leur manière d’agir et d’être et, d’autre part, au programme scolaire ?